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听《香港和澳门的回归》的心得
2018-05-03 17:09:12 来源: 作者: 【 】 浏览:92

本周听了徐杰老师的《香港和澳门的回归》一课,有深深地体会。
        本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了"一国两制"的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的经过及其历史意义等问题。香港和澳门的回归是现代中国的大事。顺利回归说明,中国开始强大起来,能够解决历史遗留问题。说明一国两制的伟大构想是从中国的现实状况出发,推进祖国统一的正确方针。本课是进行爱国主义教育、国情教育的很好素材。         
        成功之处: 首先,在本节课的导入上,利用中国梦的图片导入 ,让学生体会香港、澳门回归的喜悦之情,增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。通过回归图片,教师明确七子的含义,顺势导入我们要学习的内容。然后结合地图讨论香港、澳门问题的由来。体现学科思想的渗透,引导学生读地图学历史,训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法以及培养学生协作解决问题等能力。结合香港和澳门的历史和实际情况,你能为解决香港和澳门问题提出合适的方案吗?学生畅所欲言进而又导入到邓小平的“一国两制”构想这一问题上,设置问题情境,学生分小组讨论分析“一国两制”理论提出的原由、基本内涵及其意义,学生从中学会正确地认知历史现象及合作学习等方面的能力与方法,体现课标中的知识和能力目标。 
        其次,在这节课中,多次运用视频、课件等多媒体教学以及历史挂图等辅助教具,使学生从视觉直观形象的感知了具体的历史情节,包括一些书本没有的,未曾接触的历史趣闻,丰富了学生的知识内涵,提高了学生对历史课的兴趣和热情。本节课的最成功之处主要是在课堂设计中,充分挖掘了相关的历史题材。通过回顾香港和澳门问题的历史由来,学生确实感受到了这一历史的屈辱,对朝廷的腐败,对列强的剥夺,对国家的强盛的关系有了一个看法。在观看香港回归交接仪式的时候,全体学生的自豪感油然而生。也自然地意识到“落后就要挨打,发展才是硬道理。”,这正是教学目标得以实现的一个表现。另外,通过使用大量图片、视频和文字资料,拓展了课程资源;设计问题,培养学生的分析问题的能力,学习运用历史的眼光来分析历史与现实的问题。组织学生进行小组交流、讨论、合作、探究,提高学生的学习能力。 
        不足之处:不足之处主要是在调动学生积极性方面还有待加强,同时在组织学生活动时,对学生讨论的结论没有及时做出相应的评价,课堂气氛稍显沉闷,今后在活跃课堂气氛,让同学们更加轻松的学习另外就是关于台湾问题说的比较少。


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